课题研究

江苏省立项课题《职业教育技能竞赛对五年制高职学生就业能力培养与发展的研究》结题证明

时间:2015/12/17 9:37:08  作者:  来源:  查看:181  评论:0
内容摘要:《职业教育技能竞赛对五年制高职学生就业能力培养与发展的研究》是江苏省职教学会立项课题,姚丽霞通知任组长,朱劲松同志为课题组副组长,工作室成员张洪量等为成员。2014年10月江苏省职业技术教育学会教学工作委员会该课题课题进行了鉴定,在审阅课题研究材料、质询答疑的基础上,形成如下意见...
《职业教育技能竞赛对五年制高职学生就业能力培养与发展的研究》是江苏省职教学会立项课题,姚丽霞通知任组长,朱劲松同志为课题组副组长,工作室成员张洪量等为成员。2014年10月江苏省职业技术教育学会教学工作委员会该课题课题进行了鉴定,在审阅课题研究材料、质询答疑的基础上,形成如下意见:
 
第一、   研究的意义和价值;
 
锚点1.课题研究的理论价值:
 
该课题的选题密切贴近国家和企业需求,符合职业学校办学目的,也符合学生发展的需要,所以,选题针对性强,有研究价值;关注点落到了学生发展、学校办学目的的点上;研究成果丰硕,形式多样;该课题的研究为寻找技能大赛与日常教学的相互渗透,为将大赛项目转化为教学内容,让更多学生惠及技能大赛带来的利处提供理论依据。
 
2.课题研究的实践意义:
 
课题在研究过程中,注重行动研究,运用了问卷调查、个案分析等行动研究法,举措好,效果好;
 
通过本课题的研究,探索五年制高职学生参与技能竞赛训练对自身就业能力的实际影响;探讨五年制高职学生参加技能竞赛对五年一贯制学生就业选择的实际影响;探究参加技能竞赛对五年一贯制学生就业适应性的影响,并通过对参加过技能竞赛集训或比赛的学生在离开学校走向工作岗位后职场适应性和职场表现的跟踪研究,寻找学生参加技能竞赛对强化学生能力和素质培养的实际影响力结合点。从而发现,学生参与技能大赛,对自身的学习能力、实践动手能力、心理素质、综合素质、创新竞争等均有不同程度的提升。

同意课题结题。江苏省立项课题《职业教育技能竞赛对五年制高职学生就业能力培养与发展的研究》结题证明

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